Bagiperkongsian kali ini, admin akan berkongsi tentang mengenai poster iklan layanan masyarakat ini. Contoh poster iklan layanan masyarakat yang baik dan mendidik, mulai poster membuang sampah, tertib lalu lintas hingga edukasi kesehatan. Sebelum kita teruskan, ingin pihak kami maklumkan . 35 gambar poster pencegahan covid 19 atau virus corona Untuklainnya, familiar sama scene barusan? Yup, itu contoh iklan pra-pemutaran film yang biasanya membuat tanduk kita nongol. Serasa pengin merebut remote dan ganti channel, kan. Tapi percayalah, pundi-pundi bioskop semakin berlimpah uang karena porsi iklan yang cukup besar tadi. Data dari Amerika (angkat bendera putih, Indonesia-ku. Anakusia 4 - 6 tahun: 6 gelas per hari. Anak usia 7 - 12 tahun: 7 gelas per hari. Wanita dewasa: 7 gelas per hari. Wanita hamil: tambah 1 gelas. Wanita menyusui: tambah 3 gelas. Pria dewasa: 8 gelas per hari. Jumlah air dalam tubuh sendiri dapat menurun akibat kurangnya asupan air putih. PertaminaEP Asset 4 Field Cepu dalam Membentuk Citra Positif Pada Masyarakat Kelurahan Ngelo-Karangboyo Kecamatan Cepu Kabupaten Blora). Other thesis, Universitas Sebelas Maret. AZ, RAHMA RAHADIANING (2017) KEDUDUKAN JANDA DALAM PRAKTIK PEMBAGIAN HARTA WARISAN PADA MASYARAKAT MUSLIM DI KAUMAN SURAKARTA. Other thesis, Universitas Sebelas Maret. Vay Tiền Nhanh Chỉ Cần Cmnd. 1RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN REVISI 2017 Disusun Berdasarkan Permendikbud Nomor 22 Tahun 2016 Satuan Pendidikan SDN 1 CISADANG Kelas / Semester V / 1 Tema 3 Makanan Sehat Sub Tema 2 Pentingnya Makanan Sehat bagi Tubuh Pembelajaran Ke 5 Alokasi Waktu 6 x 35 menit 1 x Pertemuan A. KOMPETENSI INTI KI KI 1 Menerima dan menjalankan ajaran Agama yang dianutnya. KI 2 Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman dan guru. KI 3 Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat, membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, sekolah. KI 4 Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis dan sistematis, dalam karya yang estetis dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia. B. KOMPETENSI DASAR KD & INDIKATOR Bahasa Indonesia Kompetensi Dasar KD Menganalisis informasi yang disampaikan paparan iklan dari media cetak atau elektronik Memeragakan kembali informasi yang disampaikan paparan iklan dari media cetak atau elektronik dengan bantuan lisan, tulis, dan visual Indikator 2memelihara kesehatan organ pencernaan manusia Menyajikan karya tentang konsep organ dan fungsi pencernaan pada hewan atau manusia Indikator  Mengidentifikasi penyebab gangguan pada organ pencernaan.  Mengulas kembali tentang penyebab gangguan pada organ pencernaan manusia. SBdP Kompetensi Dasar KD Memahami pola lantai dalam kreasi tari daerah Mempraktikkan pola lantai pada gerak tari kreasi daerah Indikator  Memeragakan gerak tari daerah menggunakan properti dengan iringan tari. C. TUJUAN PEMBELAJARAN  Dengan mengamati iklan elektronik, siswa mengidentifikasi dan menyajikan kata kunci pada iklan masyarakat.  Dengan melengkapi peta pikiran, siswa mengidentifikasi penyebab gangguan pada organ pencernaan.  Dengan membuat poster, siswa mengulas kembali tentang penyebab gangguan pada organ pencernaan manusia.  Dengan mempraktikkan tari Papatai, siswa memeragakan gerak tari daerah menggunakan properti dengan iringan tari.  Karakter siswa yang diharapkan Religius Nasionalis Mandiri Gotong Royong Integritas 3Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi Waktu Pendahuluan  Guru memberikan salam dan mengajak semua siswa berdo’a menurut agama dan keyakinan masing-masing. Religius  Guru mengecek kesiapan diri dengan mengisi lembar kehadiran dan memeriksa kerapihan pakaian, posisi dan tempat duduk disesuaikan dengan kegiatan pembelajaran.  Menginformasikan tema yang akan dibelajarkan yaitu tentang ” Pentingnya Makanan Sehat bagi Tubuh”. Integritas  Guru menyampaikan tahapan kegiatan yang meliputi kegiatan mengamati, menanya, mengeksplorasi, mengomunikasikan dan menyimpulkan. Communication 15 menit Inti  Guru membuka kegiatan pembelajaran dengan meminta siswa membaca teks bacaan. Literasi  Untuk hidup sehat, bukan hanya makanan sehat dan olahraga yang dibutuhkan, lingkungan yang sehat pun dibutuhkan. Bayangkan jika lingkungan tempat kita kotor dan menjadi sarang nyamuk. Pastilah kita pun akan merugi. Kesehatan merupakan hal yang amat berharga dan semuanya dapat dicegah dengan cara yang cukup sederhana yaitu menjaga kesehatan lingkungan. Communication 180 menit  Penjelasan tentang lingkungan sehat, digunakan sebagai awalan untuk pembahasan iklan media elektronik layanan masyarakat tentang lingkungan sehat “Iklan Elektronik Demam Berdarah”  Siswa dalam kelompok membaca dan memeragakan naskah iklan elektronik dan mengidentifikasikan kata kunci dalam iklan tersebut. Collaboration  Kegiatan dilanjutkan dengan meminta siswa dalam kelompok untuk membuat naskah iklan elektronik sederhana dengan tema upaya menjaga kesehatan.  Masing–masing kelompok menentukan kata kunci dari iklan yang mereka buat, kelompok lain mengidentifikasikan kata kunci dari iklan tersebut dan mencocokkannya. Gotong Royong  Guru menggunakan teks bacaan dan teks percakapan untuk menjembatani diskusi tentang iklan kesehatan 4 Hasil peta pikiran digunakan sebagai bahan diskusi tentang penyebab umum dari gangguan organ pencernaan.  Guru memimpin diskusi kelas dan memberikan penjelasan lebih rinci tentang beberapa gangguan pada organ pencernaan terutama mengenai mag, diare, dan kolera  Dari diskusi umum tersebut, siswa diminta untuk mengulas kembali tentang beberapa gangguan sistem pencernaan, ulasan mencakup definisi, gejala, cara pencegahan dan penyembuhannya. Communication  Hasil ulasan dapat digunakan sebagai bahan untuk mengambil nilai KD IPA atau sebagai kegiatan tambahan untuk memahamkan KD IPA  Siswa dapat menggunakan penjelasan guru sebelumnya atau teks bacaan dari pembelajaran sebelumnya sebagai acuan dalam membuat ulasan.  Siswa diberi kesempatan untuk menunjukkan pemahamannya tentang gangguan organ pencernaan konstipasi melalui kegiatan membuat poster. Mandiri  Melalui kegiatan ini, guru dapat mengukur pemahaman siswa tentang penyebab gangguan pada organ pencernaan sekaligus melatih siswa untuk bekerja sama dan menghormati keragaman pendapat dalam kelompok.  Guru memberikan penekanan pada 4 hal yang diperhatikan dalam penilaian hasil poster yaitu penentuan judul, isi informasi dari poster, gambar dan dekorasi  Guru mengingatkan kepada siswa bahwa pada akhir tugas, dalam kelompok mereka melakukan refleksi mengenai kerja kelompok mereka kaitkan refleksi siswa dengan keragaman dalam kelompok dan bagaimana keragaman memberikan manfaat dalam kerja kelompok Gotong Royong  Selain sehat secara jasmani, penting bagi kita untuk sehat secara rohani. Kesehatan rohani dapat diperoleh melalui upaya mendekatkan diri kepada Tuhan, berekreasi, sampai kepada mengekspresikan diri ke dalam seni. Seni tari merupakan salah satu cara untuk mengekspresikan diri Communication  Guru menggunakan paragraf penyambung untuk mengaitkan kegiatan IPA dengan SBdP seni tari. 5Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi Waktu  Siswa membaca teks informasi tentang Tari Kancet Papatai dan pola gerakan tarinya. Literasi  Guru memberikan contoh pola gerakan dan siswa mengamati dan menirukan pola gerakan tersebut. Communication  Bersama dengan temannya bergantian untuk memeragakan pola gerakan tari dengan memperhatikan gerakan kaki, tangan, dan pola langkah. Penutup  Bersama-sama siswa membuat kesimpulan / rangkuman hasil belajar selama sehari Integritas  Bertanya jawab tentang materi yang telah dipelajari untuk mengetahui hasil ketercapaian materi  Guru memberi kesempatan kepada siswa untuk menyampaikan pendapatnya tentang pembelajaran yang telah diikuti.  Melakukan penilaian hasil belajar  Mengajak semua siswa berdo’a menurut agama dan keyakinan masing-masing untuk mengakhiri kegiatan pembelajaran Religius 15 menit E. SUMBER DAN MEDIA PEMBELAJARAN  Buku Siswa Tema Makanan Sehat Kelas V Buku Tematik Terpadu Kurikulum2013, Jakarta Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, 2017.  Buku teks, contoh-contoh iklan layanan masyarakat, gambar-gambar poster, lingkungan sekitar Mengetahui Kepala Sekolah Ajang Wahyudin, NIP. ... Cisadang, 17 Juli 2017 Guru Kelas V Nina Nurhayati, NIP. ... 6pada iklan masyarakat  Melengkapi peta pikiran, dan mengidentifikasi penyebab gangguan pada organ pencernaan  Membuat poster, dan mengulas kembali tentang penyebab gangguan pada organ pencernaan manusia  Mempraktikkan tari Papatai, dan memeragakan gerak tari daerah menggunakan properti dengan iringan tari. PENDEKATAN & METODE PEMBELAJARAN  Pendekatan Saintifik  Metode Permainan/simulasi, diskusi, tanya jawab, penugasan dan ceramah 7Kegiatan Penilaian 1. Membuat Peta PIkiran tentang Penyebab Gangguan Sistem Pencernaan Teknik Penilaian Penugasan Instrumen Daftar Alternatif Jawaban KD IPA dan  Kegiatan ini dapat digunakan sebagai salah satu alternatif kegiatan untuk memberikan pemahaman kepada siswa tentang KD IPA  Guru memberikan bimbingan kepada siswa ketika siswa melengkapi peta pikiran tentang penyebab gangguan pada organ pencernaan.  Alternatif jawaban untuk melengkapi peta pikiran - Mengkonsumsi makanan yang mengandung kuman. - Kebiasaan buruk yang selalu menunda buang air besar. - Kurangnya mengonsumsi makanan berserat seperi buah dan sayuran. - Pola makan yang tidak teratur, pikiran yang tertalu tegang/stress. - Kekurangan vitamin C. - Terlalu banyak mengonsumsi gula. 2. Membuat Ulasan tentang Gangguan Sistem Pencernaan Teknik Penilaian Tes Tertulis Instrumen Penilaian Kunci Jawaban KD IPA Coba kita mengulas kembali mengenai beberapa gangguan sistem pencernaan tersebut ulas mengenai definisi, gejala, cara pencegahan, dan penyembuhannya MAKAN TIDAK TERATUR Menunda makanan dan ketika makan menjadi terlalu kenyang. - - - -PENYEBAB GANGGUAN SISTEM PENCERNAAN - - - -KOLERA -MAG -DIARE 8- Siswa mengulas kembali dan menuliskan apa yang sudah dipahami tentang mag, diare dan kolera.  Hal-hal yang harus ada dalam ulasan adalah definisi, gejala, serta cara pencegahan dan penyembuhan  Berikut adalah penjelasan mengenai ketiga gangguan tersebut. - Diare dapat terjadi karena adanya iritasi pada selaput dinding usus besar atau kolon. Fases penderita diare berbentuk encer. Penyebabnya adalah penderita memakan makanan yang mengandung bakteri atau kuman. Akibatnya gerakan peristaltik dalam usus tidak terkontrol sehingga laju makanan meningkat dan usus tidak dapat menyerap air. Namun, apabila feses yang dikeluarkan bercampur dengan darah dan nanah, kemudian perut terasa mulas, maka gejala tersebut dapat menjadi pertanda penyakit desentri. - Orang yang mengalami mag memiliki ciri-ciri rasa perih pada dinding lambung, mual, muntah, dan perut kembung. Gangguan ini disebabkan meningkatnya kadar asam lambung yang dipicu karena pikiran tegang, pola makan yang tidak teratur, dan lain sebagainya - Kolera adalah penyakit infeksi akut yang disebabkan karena mengonsumsi makanan atau minuman yang sudah terkontaminasi dengan bakteri. Gejala dan tanda kolera adalah diare yang biasanya disertai dengan bintik-bintik putih disertai muntah dan tekanan darah menurun. 3. Membuat Poster tentang Konstipasi Teknik Penilaian Penugasan Instrumen Penilaian Rubrik KD IPA dan Bagaimana tentang KONSTIPASI? Konstipasi merupakan keadaan dimana usus besar menyerap air secara berlebih sehingga menyebabkan feses menjadi keras. Coba membuat poster iklan masyarakat mengenai KONSTIPASI. Kegiatan ini merupakan kegiatan yang mengintegrasikan penilaian pengetahuan dan keterampilan dalam satu bentuk tugas membuat poster. Berikut adalah hal-hal yang perlu diperhatikan dalam menilai poster o Judul judul yang dipilih sesuai dengan topik dan pesan yang disampaikan oleh poster. o Isi/teks Teks atau isi poster harus singkat tetapi padat dan kaya akan informasi, kemudian teks juga harus jelas keterbacaannya. Perhatikan bahwa poster hanya memuat tulisan-tulisan pendek. Untuk mempersiapkan poster iklan ini, bentuklah kelompok yang terdiri dari 4 orang. Poster harus meliputi • JUDUL ditulis dengan rapi, menarik, dan cukup besar untuk dibaca dari jarak 3 meter • ISI terdiri dari keterangan umum, penyebab, cara pencegahan, dan penyembuhannya ditulis secara rapi dan mudah dibaca dari jarak 1 meter • GAMBAR grafik harus original atau digambar sendiri, berwarna, jelas, rapi, dan mampu dilihat dari jarak 2 meter. • DESAIN poster iklan dirancang sedemikian rupa sehingga menarik perhatian dan tidak menutup atau mendominasi teks informasi maupun grafik. Jangan lupa membubuhkan nama-nama anggota kelompokmu dan minimal 2 kalimat refleksi per siswa mengenai proyek ini 9o Desain Penggunaan warna harus menjadi perhatian dalam pembuatan poster. Ini tentu tujuannya agar poster itu menjadi lebih menarik, pesan yang ingin disampaikan harus dapat menjadi pusat perhatian. o Gambar Gambar menarik dan bermakna, mendukung pesan yang ingin disampaiakan. 4. Memeragakan Tari Kancet Papatai Teknik Penilaian Praktik Instrumen Penilaian Rubrik SBdP KD dan  Kegiatan ini digunakan sebagai salah satu alternatif untuk memberikan pemahaman kepada siswa tentang pola gerakan tari dan properti tari yang digunakan  Apabila guru melihat bahwa siswa sudah siap untuk dinilai, maka kegiatan ini juga bisa digunakan untuk menilai pemahaman siswa  Beberapa hal yang perlu diperhatikan dalam penilaian kegiatan ini adalah - Gerakan kaki - Gerakan tangan - Pola langkah dan - Sikap percaya diri Peragakan gerakan Tarian Kancet Papatai seperti yang dijelaskan pada teks bacaan, bersama temanmu bergantianlah memeragakan tarian tersebut. Perhatikan gerakan kaki, tangan tangan, dan pola langkah 1Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi Waktu  Hasil peta pikiran digunakan sebagai bahan diskusi tentang penyebab umum dari gangguan organ pencernaan.  Guru memimpin diskusi kelas dan memberikan penjelasan lebih rinci tentang beberapa gangguan pada organ pencernaan terutama mengenai mag, diare, dan kolera  Dari diskusi umum tersebut, siswa diminta untuk mengulas kembali tentang beberapa gangguan sistem pencernaan, ulasan mencakup definisi, gejala, cara pencegahan dan penyembuhannya. Communication  Hasil ulasan dapat digunakan sebagai bahan untuk mengambil nilai KD IPA atau sebagai kegiatan tambahan untuk memahamkan KD IPA  Siswa dapat menggunakan penjelasan guru sebelumnya atau teks bacaan dari pembelajaran sebelumnya sebagai acuan dalam membuat ulasan.  Siswa diberi kesempatan untuk menunjukkan pemahamannya tentang gangguan organ pencernaan konstipasi melalui kegiatan membuat poster. Mandiri  Melalui kegiatan ini, guru dapat mengukur pemahaman siswa tentang penyebab gangguan pada organ pencernaan sekaligus melatih siswa untuk bekerja sama dan menghormati keragaman pendapat dalam kelompok.  Guru memberikan penekanan pada 4 hal yang diperhatikan dalam penilaian hasil poster yaitu penentuan judul, isi informasi dari poster, gambar dan dekorasi  Guru mengingatkan kepada siswa bahwa pada akhir tugas, dalam kelompok mereka melakukan refleksi mengenai kerja kelompok mereka kaitkan refleksi siswa dengan keragaman dalam kelompok dan bagaimana keragaman memberikan manfaat dalam kerja kelompok Gotong Royong  Selain sehat secara jasmani, penting bagi kita untuk sehat secara rohani. Kesehatan rohani dapat diperoleh melalui upaya mendekatkan diri kepada Tuhan, berekreasi, sampai kepada mengekspresikan diri ke dalam seni. Seni tari merupakan salah satu cara untuk mengekspresikan diri Communication  Guru menggunakan paragraf penyambung untuk 2Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi Waktu  Siswa membaca teks informasi tentang Tari Kancet Papatai dan pola gerakan tarinya. Literasi  Guru memberikan contoh pola gerakan dan siswa mengamati dan menirukan pola gerakan tersebut. Communication  Bersama dengan temannya bergantian untuk memeragakan pola gerakan tari dengan memperhatikan gerakan kaki, tangan, dan pola langkah. Penutup  Bersama-sama siswa membuat kesimpulan / rangkuman hasil belajar selama sehari Integritas  Bertanya jawab tentang materi yang telah dipelajari untuk mengetahui hasil ketercapaian materi  Guru memberi kesempatan kepada siswa untuk menyampaikan pendapatnya tentang pembelajaran yang telah diikuti.  Melakukan penilaian hasil belajar  Mengajak semua siswa berdo’a menurut agama dan keyakinan masing-masing untuk mengakhiri kegiatan pembelajaran Religius 15 menit E. SUMBER DAN MEDIA PEMBELAJARAN  Buku Siswa Tema Makanan Sehat Kelas V Buku Tematik Terpadu Kurikulum2013, Jakarta Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, 2017.  Buku teks, contoh-contoh iklan layanan masyarakat, gambar-gambar poster, lingkungan sekitar Mengetahui Kepala Sekolah Ajang Wahyudin, NIP. ... Cisadang, 17 Juli 2017 Guru Kelas V Nina Nurhayati, NIP. ... 3MATERI PEMBELAJARAN  Mengamati iklan elektronik, dan mengidentifikasi dan menyajikan kata kunci pada iklan masyarakat  Melengkapi peta pikiran, dan mengidentifikasi penyebab gangguan pada organ pencernaan  Membuat poster, dan mengulas kembali tentang penyebab gangguan pada organ pencernaan manusia  Mempraktikkan tari Papatai, dan memeragakan gerak tari daerah menggunakan properti dengan iringan tari. PENDEKATAN & METODE PEMBELAJARAN  Pendekatan Saintifik  Metode Permainan/simulasi, diskusi, tanya jawab, penugasan dan ceramah 4Kegiatan Penilaian 1. Membuat Peta PIkiran tentang Penyebab Gangguan Sistem Pencernaan Teknik Penilaian Penugasan Instrumen Daftar Alternatif Jawaban KD IPA dan  Kegiatan ini dapat digunakan sebagai salah satu alternatif kegiatan untuk memberikan pemahaman kepada siswa tentang KD IPA  Guru memberikan bimbingan kepada siswa ketika siswa melengkapi peta pikiran tentang penyebab gangguan pada organ pencernaan.  Alternatif jawaban untuk melengkapi peta pikiran - Mengkonsumsi makanan yang mengandung kuman. - Kebiasaan buruk yang selalu menunda buang air besar. - Kurangnya mengonsumsi makanan berserat seperi buah dan sayuran. - Pola makan yang tidak teratur, pikiran yang tertalu tegang/stress. - Kekurangan vitamin C. - Terlalu banyak mengonsumsi gula. 2. Membuat Ulasan tentang Gangguan Sistem Pencernaan Teknik Penilaian Tes Tertulis Instrumen Penilaian Kunci Jawaban KD IPA Coba kita mengulas kembali mengenai beberapa gangguan sistem pencernaan tersebut ulas mengenai definisi, gejala, cara pencegahan, dan penyembuhannya MAKAN TIDAK TERATUR Menunda makanan dan ketika makan menjadi terlalu kenyang. - - - -PENYEBAB GANGGUAN SISTEM PENCERNAAN - - - -KOLERA - -MAG - -DIARE 5- Kegiatan ini dapat digunakan sebagai salah satu alternatif pengambilan nilai untuk IPA KD  Siswa mengulas kembali dan menuliskan apa yang sudah dipahami tentang mag, diare dan kolera.  Hal-hal yang harus ada dalam ulasan adalah definisi, gejala, serta cara pencegahan dan penyembuhan  Berikut adalah penjelasan mengenai ketiga gangguan tersebut. - Diare dapat terjadi karena adanya iritasi pada selaput dinding usus besar atau kolon. Fases penderita diare berbentuk encer. Penyebabnya adalah penderita memakan makanan yang mengandung bakteri atau kuman. Akibatnya gerakan peristaltik dalam usus tidak terkontrol sehingga laju makanan meningkat dan usus tidak dapat menyerap air. Namun, apabila feses yang dikeluarkan bercampur dengan darah dan nanah, kemudian perut terasa mulas, maka gejala tersebut dapat menjadi pertanda penyakit desentri. - Orang yang mengalami mag memiliki ciri-ciri rasa perih pada dinding lambung, mual, muntah, dan perut kembung. Gangguan ini disebabkan meningkatnya kadar asam lambung yang dipicu karena pikiran tegang, pola makan yang tidak teratur, dan lain sebagainya - Kolera adalah penyakit infeksi akut yang disebabkan karena mengonsumsi makanan atau minuman yang sudah terkontaminasi dengan bakteri. Gejala dan tanda kolera adalah diare yang biasanya disertai dengan bintik-bintik putih disertai muntah dan tekanan darah menurun. 3. Membuat Poster tentang Konstipasi Teknik Penilaian Penugasan Instrumen Penilaian Rubrik KD IPA dan Bagaimana tentang KONSTIPASI? Konstipasi merupakan keadaan dimana usus besar menyerap air secara berlebih sehingga menyebabkan feses menjadi keras. Coba membuat poster iklan masyarakat mengenai KONSTIPASI. Kegiatan ini merupakan kegiatan yang mengintegrasikan penilaian pengetahuan dan keterampilan dalam satu bentuk tugas membuat poster. Berikut adalah hal-hal yang perlu diperhatikan dalam menilai poster o Judul judul yang dipilih sesuai dengan topik dan pesan yang disampaikan oleh poster. o Isi/teks Teks atau isi poster harus singkat tetapi padat dan kaya akan informasi, kemudian teks juga harus jelas keterbacaannya. Perhatikan bahwa poster hanya memuat tulisan-tulisan pendek. Untuk mempersiapkan poster iklan ini, bentuklah kelompok yang terdiri dari 4 orang. Poster harus meliputi • JUDUL ditulis dengan rapi, menarik, dan cukup besar untuk dibaca dari jarak 3 meter • ISI terdiri dari keterangan umum, penyebab, cara pencegahan, dan penyembuhannya ditulis secara rapi dan mudah dibaca dari jarak 1 meter • GAMBAR grafik harus original atau digambar sendiri, berwarna, jelas, rapi, dan mampu dilihat dari jarak 2 meter. • DESAIN poster iklan dirancang sedemikian rupa sehingga menarik perhatian dan tidak menutup atau mendominasi teks informasi maupun grafik. Jangan lupa membubuhkan nama-nama anggota kelompokmu dan minimal 2 kalimat refleksi per siswa mengenai proyek ini 6o Desain Penggunaan warna harus menjadi perhatian dalam pembuatan poster. Ini tentu tujuannya agar poster itu menjadi lebih menarik, pesan yang ingin disampaikan harus dapat menjadi pusat perhatian. o Gambar Gambar menarik dan bermakna, mendukung pesan yang ingin disampaiakan. 4. Memeragakan Tari Kancet Papatai Teknik Penilaian Praktik Instrumen Penilaian Rubrik SBdP KD dan  Kegiatan ini digunakan sebagai salah satu alternatif untuk memberikan pemahaman kepada siswa tentang pola gerakan tari dan properti tari yang digunakan  Apabila guru melihat bahwa siswa sudah siap untuk dinilai, maka kegiatan ini juga bisa digunakan untuk menilai pemahaman siswa  Beberapa hal yang perlu diperhatikan dalam penilaian kegiatan ini adalah - Gerakan kaki - Gerakan tangan - Pola langkah dan - Sikap percaya diri Peragakan gerakan Tarian Kancet Papatai seperti yang dijelaskan pada teks bacaan, bersama temanmu bergantianlah memeragakan tarian tersebut. Perhatikan gerakan kaki, tangan tangan, dan pola langkah List Of Poster Iklan Masyarakat Mengenai Konstipasi 2023. Web buat mempersiapkan poster iklan ini, bentuklah kelompok yang terdiri atas empat. Web buatlah poster iklan masyarakat mengenai Viral Gambar Poster Iklan Masyarakat Mengenai Konstipasi Terkini from konstipasi merupakan suatu keadaan yang menyebabkan usus besar menyerap air. Hasta un 50% de descuento en nuestras fotografías de arte en edición limitada. Web contoh poster iklan layanan masyarakat go green bahasa inggris Browse Thousands Of Rare Art, Selected By Experts In Our Weekly Online ¡crea tu propio mural de cuadros! Inspírate y utiliza nuestra herramienta para crear la decoración de tu pared Web download contoh poster iklan masyarakat mengenai konstipasi Buat Mempersiapkan Poster Iklan Ini, Bentuklah Kelompok Yang Terdiri Atas buatlah poster iklan masyarakat mengenai konstipasi. Web buatlah poster iklan masyarakat mengenai konstipasi. En desenio puedes encontrar cuadros para tu ¡Crea Tu Propio Mural De Cuadros!Web poster iklan masyarakat mengenai konstipasi tarakan sebagianbesar. Ad browse thousands of rare art, selected by experts in our weekly online auction. Web web makanan sehat poster iklan masyarakat mengenai Online Marketplace For Special Objects, Selected By contoh poster iklan masyarakat mengenai konstipasi. Web contoh poster iklan masyarakat mengenai konstipasi. Web pósters grandes y pequeños para tu mural de ¡La Referencia De La Fotografía Artística En Edición Limitada Y Numerada!Inspírate y utiliza nuestra herramienta para crear la decoración de tu pared Hasta un 50% de descuento en nuestras fotografías de arte en edición limitada. Ad imprime tus posters cómodamente online. 11+ Poster Iklan Masyarakat Mengenai Konstipasi Terupdate Reviewed by Bumbu Bumbu Masakan on April 21, 2023 Rating 5 Home » Kelas V » Pembelajaran 5 Tema 3 Subtema 2 Pentingnya Makanan Sehat bagi Tubuh Pada Pembelajaran 5 Tema 3 Subtema 2 Pentingnya Makanan Sehat bagi Tubuh akan mempelajari tentang mengidentifikasi dan menyajikan kata kunci pada iklan masyarakat. Dengan melengkapi peta pikiran, siswa mengidentifikasi penyebab gangguan pada organ pencernaan. Dengan membuat poster, siswa mengulas kembali tentang penyebab gangguan pada organ pencernaan manusia. Dengan mempraktikkan tari Papatai, siswa memeragakan gerak tari daerah menggunakan properti dengan iringan tari. Sebagai catatan tulisan ini hanya sebagai penduan saja ketika mengikuti kegiatan pembelajaran bersama Bapak/Ibu MembacaBacalah teks bacaan di bawah ini dengan cermat! Garis bawahi informasi penting yang kamu temukan!Pentingnya Makanan SehatUsia anak antara 2 hingga 12 tahun merupakan usia pertumbuhan. Karenanya penting bagi anak-anak di usia ini untuk mengonsumsi makanan yang baik dan bergizi. Makanan yang disajikan hendaknya menyediakan protein, kalsium, zat besi, dan vitamin untuk perkembangan dan antara lainbermanfaat sebagai sumber energi, pelindung tubuh terhadap penyakit, sumber pembangun pertumbuhan dan perbaikan tubuh. Makanan juga bersifat mengganti sel-sel tubuh yang rusak atau tua, dan sebagai pelindung organ-organ tetapi, makanan yang sehat saja tidaklah cukup. Agar tubuh tetap sehat kita perlu berolahraga secara cukup dan teratur. Berat badan dapat dikontrol melalui olahraga sehingga kita dapat terhindar dari obesitas. Olahraga juga dapat mencegah penyakit jantung dan darah tinggi, serta meningkatkan berolaharaga jantung dan paru-paru bekerja secara efisien sehingga energi yang dihasilkan menjadi semakin besar dan siap untuk kita pergunakan untuk berbagi hidup sehat, bukan hanya makanan sehat dan olahraga yang dibutuhkan. Lingkungan yang sehat pun dibutuhkan. Bayangkan jika lingkungan tempat kita tinggal kotor dan menjadi sarang nyamuk. Pastilah kita pun akan merugi. Kesehatan merupakan hal yang sangat berharga dan semuanya dapat diperoleh dengan cara yang cukup sederhana, yaitu menjaga kesehatan kemudian menggunakan media elektronik untuk menyadarkan masyarakat tentang pentingnya menjaga lingkungan, terutama dari bahaya demam berdarah. Berikut adalah sebuah naskah iklan tentang pencegahan demam berdarah. Mintalah beberapa temanmu untuk memeragakannya di depan Bermain PeranPeragakan naskah iklan elektronik di bawah ini! Iklan Elektronik Demam BerdarahPak RT“Bapak-bapak dan ibu-ibu sekalian, perkenankan saya menyampaikan maksud pertemuan kita kali ini. Tepat pada hari Sabtu nanti, saya mengharapkan bantuan bapak dan ibu untuk secara serentak melakukan langkah 3M Plus di lingkungan rumah kita masing-masing.”Ibu“Apa, Pak, 3M Plus itu? Mengapa kita harus melakukannya?”Para ibu kemudian berbisik-bisik dan suasananya menjadi agak riuhPak RT“Akhir-akhir ini di lingkungan sekitar kita sedang banyak warga yang terkena demam berdarah, Bu. Bulan lalu saja saya mencatat ada tiga orang yang terkena. Penyebabnya adalah nyamuk dan nyamuk itu menyukai tempat yang kotor. Oleh karenanya diperlukan langkah 3M Plus untuk mengatasinya. Langkah 3M tentunya adalah menguras, menutup, dan mengubur potensi sarang nyamuk. Ditambahkan Plus karena diperlukan upaya dari kita secara pribadi untuk mengatasinya seperti memakai lotion anti nyamuk, kelambu di tempat tidur, menggunakan obat penyemprot nyamuk baik yang alami atau buatan, dan lain-lain.”Ibu“Oh, begitu, Pak RT. Kami siap, Pak!Bapak"Baik, pak, akan segera kami laksanakan. Para ibu membantu dengan cara menyediakan makanan ringan saja, ya? Hahahaha.”Semua orang tertawaTentukan kata-kata kunci yang terdapat dalam iklan di 3M PlusDemam BerdarahNyamukBuatlah sebuah iklan elektronik seperti contoh di atas dengan tema upaya menjaga kesehatan. Lakukan secara berkelompok. Tentukan kata-kata kunci dari iklan tersebut. Tampilkan di depan kelas dan mintalah teman-teman untuk secara interaktif menentukan kata kunci dari iklan yang kamu buat. Iklan Elektronik Upaya Menjaga KesehatanTiga orang siswa kelas V tampak sedang asyik mngobrol di luar kelas saat waktu istirahat. Ketiga anak tersebut yaitu Anto, Budi, dan “Hidup sehat bukan berarti tidak pernah sakit. Tapi berusaha sebaik mungkin untuk tetap menjadi sehat.”Budi “Apa, To, arti kalimat tersebut?”Anto “Artinya kita harus selalu berusaha untuk tetap sehat, misalnya saja organ pencernaan kita. Pencernaan kita ibarat dapur di rumah kita yang menyiapkan seluruh kebutuhan tubuh. Kendati makanan yang kita konsumsi serba lengkap, namun zat gizi yang terkandung dalam menu harian menjadi tidak lengkap terserap oleh tubuh bila kerja pencernaan terganggu.”Wawan “Oh, begitu, lalu bagaimana cara menjaga kesehatan organ pencernaan?"Anto “Baik, gampang kok. Pertama, kunyah makanan dengan baik, Kedua onsumsi makanan berserat, Ketiga minum 8 gelas air sehari, Kempat, hindari makanan dan minuman yang dingin, Kelima, makan secara teratur, dan terakhir olahraga teratur."Kata KunciMenjaga kesehatanOrgan pencernaanMakanan sehatSiang hari itu Lani dan Udin berbincang-bincang mengenai tugas membuat iklan layanan masyarakat tentang upaya menjaga kesehatan. Merekapun teringat dengan pembelajaran tentang gangguan pada organ pencernaan. Simaklah percakapan mereka!Sistem pencernaan merupakan bagian vital yang perlu dipelihara agar berfungsi maksimal karena tubuh kita memperoleh nutrisi melalui sistem pencernaan. Jika sistem pencernaan kita baik, maka penyerapan nutrisi akan maksimal sehingga tubuh menjadi lebih sehat dan peta pikiran di bawah ini mengenai penyebab gangguan pada sistem pencernaan!Ada beberapa penyebab gangguan sistem pencernaan yang disebabkan oleh beberapa penyebab di atas. Kita sudah membahas mengenai beberapa gangguan. Coba kita mengulas kembali mengenai beberapa gangguan sistem pencernaan tersebut ulas mengenai definisi, gejala, cara pencegahan, dan penyembuhannya.1. MagNama GanguanKeteranganMagPenjelasanMag merupakan gangguan akibat peradangan pada lambungPenyebabLuka pada lambung yang tidak segera terobati dan berakibat infeksi bakteri Helicobacter berupa nyeri perut bagian atas, mual, dan MengataiPenanganan tergantung pada penyebabnya. Antibiotik dan antasida dapat DiareNama GanguanKeteranganDiarePenjelasanDiare merupakan penyakit saluran pencernaan yang disebabkan oleh infeksi bakteri, parasit, maupun virus. PenyebabInfeksi virus pada usus besar dan alergi berupa diare meliputi perut kembung atau kram, tinja encer, rasa mulas, atau terkadang mual dan MengataiBiasanya, diare akan sembuh dengan sendirinya dalam beberapa hari. Hal yang perlu dilakukan adalah dengan beristirahat yang cukup dan banyak minum supaya tidak mengalami dehidrasi..3. KoleraNama GanguanKeteranganKoleraPenjelasanKolera adalah penyakit diare akut, yang disebabkan oleh infeksi usus akibat terkena bakteria Vibrio infeksi kolera adalah bakteri bernama Vibrio ini bisa muncul secara tiba-tiba. mual dan muntah, kram perut, dan dehidrasi. Cara MengataiPemberian oralit, untuk menggantikan cairan dan elektrolit yang hilang. Untuk kasus yang parah dibutuhkan penggantian cairan intravena infus.Bagaimana tentang konstipasi? Konstipasi merupakan suatu keadaan yang menyebabkan usus besar menyerap air secara berlebih sehingga feses menjadi keras. Buatlah poster iklan masyarakat mengenai konstipasi. Untuk mempersiapkan poster iklan ini, bentuklah kelompok yang terdiri atas empat siswa. Poster harus meliputiJUDUL ditulis dengan rapi, menarik, dan cukup besar untuk dibaca dari jarak 3 meterISI terdiri atas keterangan umum, penyebab, cara pencegahan, dan penyembuhannya yang ditulis secara rapi sehingga mudah dibaca dari jarak 1 meterGRAFIK grafik harus asli atau digambar sendiri, berwarna, jelas, rapih, dan mampu dilihat dari jarak 2 poster iklan dirancang sedemikian rupa sehingga menarik perhatian dan tidak menutup atau mendominasi teks informasi maupun grafikJangan lupa membubuhkan nama-nama anggota kelompokmu. Tulislah minimal 2 kalimat refleksi per siswa mengenai proyek sehat secara jasmani, penting bagi kita untuk sehat secara rohani. Kesehatan rohani dapat diperoleh melalui upaya mendekatkan diri kepada Tuhan, berekreasi, sampai kepada mengekspresikan diri ke dalam seni. Seni tari merupakan salah satu cara untuk mengekspresikan MembacaBacalah teks bacaan tentang Tari Kancet Papatai di bawah ini!Tari Kancet Papatai Tari Kancet Papatai adalah sebuah tarian perang dari Kalimantan Timur. Gerakannya cukup sederhana dan didominasi oleh banyak gerakan melompat kecil sambil berputar dengan tangan yang satu seakan memegang pedang dan yang satunya lagi seakan memegang ke depan dan ke belakang dengan satu tangan menghunuskan pedang, kemudian kedua tangan bertemuKedua kaki dilebarkan dan kedua tangan membuka dan kaki berjingkat, melompat kecil, seraya kedua tangan secara bergantian gerakan Tarian Kancet Papatai seperti yang dijelaskan pada teks bacaan bersama dengan temanmu. Perhatikan gerakan kaki, tangan, dan pola RenungkanAdakah hal-hal yang belum bisa kamu selesaikan hari ini? Apakah yang menyebabkan kamu belum selesai? Apakah karena materinya terlalu sulit? Waktu yang diberikan terlalu sedikit? Atau kamu kurang bisa mengatur waktu dan terganggu dengan hal-hal lain?Apa yang akan kamu lakukan supaya lain kali kamu bisa menyelesaikan tugas tepat waktu?Saya belum mampu memperagakan tari Kancet Papatai. Hal ini disebabkan untuk dapat memperagakan tarian tersebut dengan baik membutuhkan waktu latihan yang cukup lama.. Saya akan berusaha keras untuk menguasai tarian Bersama Orang TuaBersama dengan orang tuamu, bacalah kembali informasi yang kamu temukan tentang penyebab gangguan pada sistem pencernaan dan jenis-jenis gangguannya. Mintalah orang tuamu untuk memberikan lima pertanyaan yang berkaitan dengan informasi yang kamu miliki. Jawablah pertanyaan tersebut dengan lengkap dan jelasLima pertanyaan yang berkaitan dengan informasi penyebab gangguan pada sistem pencernaan dan jenis-jenis gangguannya yaituSebutkan dua gangguan sistem pencernaan yang kamu ketahui!Apa itu diare?Bagaimana tanda-tanda diare?Bagimana cara mencegah diare?Mengapa diare sangat berbahaya?Jawaban dari lima pertanyaan di atas yaituMag dan diareDiare adalah buang air besar secara diare yaitu buang air besar encer dan sering kram perut, nyeri perut, demam, adanya darah dalam tinja, dan perut kembungCara mencegah diare dengan minum air yang sudah matang, menjaga kebersihan diri dan lingkungan, mencuci tangan dengan menggunakan sabun, dan tidak mengonsumsi makanan/jajanan sembaranganDiare sangat berbahaya karena tubuh dapat kekurangan cairan dan nutrisi. – Berikut ini adalah jawaban dari soal SBO TV yang berbunyi “Buatlah sebuah poster iklan layanan masyarakat tentang konstipasi susah BAB“. Kalimat di atas merupakan salah satu tugas untuk siswa-siswi SD kelas 5 dalam program Guruku SBO TV hari Kamis, 10 September 2020. Buatlah sebuah poster iklan layanan masyarakat tentang konstipasi susah BAB Pada materi kali ini, para siswa SD kelas 5 akan diajak belajar bersama ibu guru Nurul Muharromiyah dengan materi Pentingnya Makanan Sehat yang tayang di SBO TV pada pukul – WIB. Ada beberapa soal yang diberikan dalam materi kali ini, salah satunya berbunyi “Buatlah sebuah poster iklan layanan masyarakat tentang konstipasi susah BAB“. Soal dan Jawaban SBO TV 10 September 2020 SD Kelas 5PertanyaanJawaban Soal dan Jawaban SBO TV 10 September 2020 SD Kelas 5 Pertanyaan Buatlah sebuah poster iklan layanan masyarakat tentang konstipasi susah BAB. Kumpulkan kepada Bapak/Ibu Guru kalian untuk mendapatkan penilaian. Jawaban Contoh poster konstipasi, beri warna biar lebih menarik Poster —————————————– Itulah jawaban dari soal SBO TV yang berbunyi “Buatlah sebuah poster iklan layanan masyarakat tentang konstipasi susah BAB“, semoga bermanfaat.

poster iklan masyarakat mengenai konstipasi